月光这一路走来随笔

摘要：一、起初看到关于开展第四届《当代教育》贵州省小学生作文竞赛的通知时自己的猜测和推想；抱着怀疑但想试试看的态度参加了投稿；二、回忆遇到《当代教育》之前，自己写作和指导学生习作的历程，一直的梦想（给自己展示自己对家庭和学校教育的思考，对教学的感悟的平台。）但现实让我陷入困惑，狼狈，失望……彷徨中变得淡泊，心态也因此有些消极；三、结果——对照当代教育的纯粹与高洁，回想当初自己的不解，倍感愧疚，更多的还是感激。自己的《我与女儿在阅读与写作中一起成长》发表在该书“教子经验”栏目，部不仅寄来了样刊还电汇了稿酬，收到学生获奖的消息，我即刻沉浸在幸福与兴奋中，感激之情油然而生！ 初次看到《当代教育》这个刊名，是在2014年的夏天临近期末，校长传达教育局下发的“关于开展第四届《当代教育》贵州省小学生作文竞赛的通知”，这让我想到了多年以来指导学生作文参赛和投稿的情况。我最先在2005年指导学生投稿的是海南省海口市主办的《中小学作文教学》，发表了六篇，其中一篇获二等奖，两篇获三等奖，那时发表不需要任何附加条件，师生都有样刊和一本跟新华字典差不多厚的《小学生作文描写辞典》，获奖等级奖的，获得不同厚度的一本作文书，算是奖品吧。我的学生谢英第一个发表并获得二等奖，当我把厚重的奖品给她时，全班都投来羡慕的眼神，那一刻起，很多学生作文的兴趣和积极性大增，一个个主动写了我没有要求的话题的作文，请我看看写得好不好，我一边读着他们的习作，他们投来期盼的眼神，渴望我也给他们投稿。不少学生连双休日也拿着作文来找我指导，我给他们做午饭吃了又继续指导，晚了还送他们回家。同时，谢英的作文发表并获奖也轰动了她所在的村寨，她成了村里读书人的榜样，家长们总教育自己的孩子：“人家谢英都能发表，你怎么就不能发表！”一切都是相互感染的，一时间给学生投稿成了我最大的乐趣。可惜，好景不长，以后的投稿总没有音讯，最后得知《中小学作文教学》杂志社停刊了！于是我去收集众多小学生作文投稿地址，学生写得较好的指导修改后分别投到不同的地方。可我发现，一切都变了味：有的要交十五元或二十元评审费，这还不算，还有的要买书才能发表，更有甚者要求大量订阅杂志才能发表有限的篇数。于是，我灰心丧气了，放弃了不少发表的机会。只需要买一本样刊的，那是教育部门传下来的征文，声称是全国感恩教育在校园的大型公益活动，征文时不交评审费，对于感恩的话题，我十分重视，我班四十八人全员参与，除了感恩父母、亲人和老师，还有参加上海夏令营活动的十几个学生是在感恩这次活动资助他们的上海慈善之星周星增，我想把孩子们发表的书给周董事长寄去一本以表谢意。于是就征求家长意见发表过那一次，但心里一直总不是滋味，不是钱的问题而是变质了的思考。至今，我继续投稿的只有《开心学堂》，没有任何附加条件，尽管没有稿费也没有奖品，但能免费获得两套书。其实不是得什么付出什么的问题，而是学生的习作的质量和自己对学生习作欣赏水平的验证。这样，既能激励学生，自己写的点评在部的修改选用中又提升自己，就是我最大的心愿。面对“第四届《当代教育》贵州省小学生作文竞赛”的通知，我猜想会不会是像全国感恩教育活动在校园作文大赛那样，开始不收取任何参赛费，后来要买书才能发表才有获奖证书，而且我计算了一下，获奖的有丰厚的奖金，一共需要发出奖金万余元，难不成是羊毛出在羊身上，中途需要交更高费用？抱着如此的猜疑，我矛盾了，纠结了要不要参赛。最终，我为了抓住万分之一的机会，持试试看的态度，把平时收集的学生作文一股脑儿投去了，我内心决定如果需要任何附加条件就放弃。同时，我看《当代教育》有“教子经验”的栏目，就把自己写的《我与女儿在阅读和写作中一起成长》也投去了，同样抱着试试看的态度，不行就放弃。

对于自己投稿的经历，也是百感交集。现在的大环境功利性太强，大多都是为了晋升职称，因此原本纯净的精神家园也变得功利化商业化。投过很多稿，只想自己的教育思想理念能有一个展示的平台更奢望能得到高人指点促使自己不断进步。对于我来说，投稿只不过是验证自己的教育思想是不是合理，基于对教育的钟爱与虔诚，我有自己的思考，我是一个有个性有思想的人，对当下教育活动的一些极端现象不随波逐流，我希望自己的理念得到指导，但我原本写作的功底不深，加之农村小学语文兼班主任的工作是繁杂的，从早辅课到中午学生营养午餐的监管再到下午放学学生打扫完卫生才能离校的学校规章制度，心系教育教学的我，没有足够的时间和精力学习提高，因此也许会词不达意。自己的文字能有人给以语言的斧正和润色，并有展示的平台与同行交流，是我一直以来最大的心愿。可惜，事与愿违。我曾多次打开中小学教师论文投稿的页，常常跳出“联系我们”的窗口，都是论文代写的消息，困惑、失望、彷徨……这一切消极的因素充斥了我的整个心灵空间！我曾试着与一个窗口发话：“我自己写的文章，您指导我修改，直到修改得能真的达到发表的水平，需要多少费用？权当我交学费了，怎么样？”对方回答是：“像你这种情况我还没有遇到过，我们只代写代发。”“代写代发”——多么刺耳的字眼，我不批判谁是谁非，存在即合理，有这样的服务必然先有如此的需求，真是有钱能使鬼推磨，不是自己的东西，除了评职称用，还有任何的珍藏价值呢？以后，我自己投过一些稿，没有能提修改意见，按字数计算要交版面费。偶尔试试看发表后自己的文章得到修改没有，也算是提高自己的途径，可最终还是以失望告终。后来只要是有附加条件的我一律放弃。我的心，就此封闭，不再投稿了。也许，是自己的水平真的达不到发表的高度，也许自己还没找到正规的刊物，但我真的累了！

直到2014年9月22日这天22： 7，正当我被寂寞和疲惫环绕的那个时候，意外地收到了一条“样刊稿费邮件提示”的信息：2014年第 期《当代教育》样刊稿费已寄出。这条信息，犹如明月，照亮了我的心空；又像朝霞，让我看到了黎明的曙光；更像是春光，融化了我内心沉积许久的冰雪。感谢有你《当代教育》，赠与我理想幻梦；感谢有你，让我感觉世界多美好！那一夜，我兴奋得像个孩子，一夜未眠。这可是我多年以来第一次正规的发表文章！

那一夜，我想起了能在写作上有点成绩是我的夙愿。小学时，我的作文一直是班上同学学习的范文，我读四年级时，曾趴在山坡的一块石头上写的文章，被我校老师拿到初二的班上读，表扬我比初二的学生写得好。初中读毕节六中时，我的作文一向是高分，老师还带我到毕节城里参加过作文大赛。师范三年的时间，全校优秀通讯员一直是我包揽了，教文选的路老师一直很欣赏我的作文，至今我的一些师范同学还一直鼓励我坚持写。在我的留言册上，班主任老师给我的留言：“文学是你的爱好，三年来你辛勤耕耘，也时有收获。选定的目标，就不要轻易改变，沿着这条路走下去，你会硕果累累，大有希望。此乃功到自然成。”同学的留言更多也是在激励我继续写作，更狠的是放狠话：毕业后看不到我发表的文章，定把我打成肉包子喂狗！其实，我一直不认为自己的文笔是多么优美，写作有任何的技巧。我只凭着对身边事物的兴趣对生活的热爱和敏感并养成喜欢记录感悟的习惯，很多时候是不吐不快。工作以来，我陪着一群群孩子一样的天真一样的傻气着，写作也越来越接近小学生的水平，曾在中国教育的校空间有同行看我的日志问我多大了？误认为我是小学高年级学生呢！尽管我的文字稚拙，但在我的骨子里，有一样最宝贵的东西，那就是“真”，真实的内心真实的文字真实的个性！是《当代教育》让我扬眉吐气可以跟我的老师和同学分享这份快乐和收获，我可以自豪地告诉他们，我没有让你们失望，我终于能真真正正发表文章了！

2014年9月26日这天，我收到了《当代教育》部2014年9月2 日电子汇款的稿酬汇款单，我一直留着这个通知单舍不得换成钱，因为在我心里，这才是无价的。2014年10月 0日，我收到了《当代教育》第 期样刊。这是我有生以来头一次领了稿费发表的书刊，我格外珍惜。我小心翼翼打开包裹的塑料袋，捧出这本书浏览目录：有“感动中国”、“教育新招”、“教师心声”、“教子经验”、“大学教师论坛”、“校长论坛”、“中职教师论坛”、“中学教师论坛”、“小学教师论坛”、“大学生论坛”、“开卷小说”、“贵州文学论坛”、“名家新作”、“穿青人文学”、“教坛精英”、“小说长廊”、“散文亭台”、“诗星闪烁”、“社团文学”、“鸟语枝头”、“花季十五六”、“大学天堂”、“八面来风”、“每季一花”栏目，内容丰富多彩。之后，我先认真阅读自己的那篇文章，接着拜读书里自己最感兴趣的话题内容，这可是自己贵州省办的书刊，里面有全国各省的作品，是全国公开发行的，一种自豪感油然而生，我骄傲自己是贵州人！由此，我改变了当初的想法和认识，阴暗的心灵空间变得豁达开阔，感觉一切是那么美好！

2014年10月 1日我无意在一个空间看到了“第四届《当代教育》贵州省小学生作文竞赛获奖名单”，我的一个学生吴镟琳获得三等奖，这对于我来说是一个更加重要的惊喜！我紧接着看看评委投票结果，我的学生这篇作品被五个评委评为三等奖，一个评委评委评为二等奖，每个投票单的下面都有评委的签名，我怀着很想了解六位评委的情况的好奇心，一一百度：

罗阳富：男，布依族，1975年12月生于贵州贞丰，贵州师范大学教授，硕士，贵州省写作学会蒋德明:贵州省妇联《家庭指南报》部主任，中国作家协会会员，著名散文家、诗人”。孙嘉镭孙嘉镭是贵州上世纪70年代出生，至今仍然坚持写作并且在贵州诗坛具有一定知名度的青年诗人，他从上世纪80年代开始发表诗歌，至今已在《山花》《花溪》《黄河诗报》《贵阳晚报》《贵州民族报》等刊物发表诗歌、散文诗数十篇（首），其诗歌入选《中国诗歌1970》《回族文化大观》等文集。王家鸿，布依族，60年代生，贵州镇宁人。1986年以来在《民族文学》、《山花》、《诗歌月刊》、《特区文学》、《世界诗人》（混语版）等上百家报刊发表诗等作品400余首（篇），获第三届全国少数民族文学创骏马奖和各级各类文学大赛奖、征文奖20余次。作品入选《中国散文诗大系》、《贵州新文学大系诗歌卷》、《中国当代经典爱情诗选》、《中国诗歌选》、《当代诗卷?201 年选》等数十种选本，部分文字衩译介到国外。曾辍笔十余年，2010年恢复写作。著有诗选集《第五个季节》，主编、参编《安顺诗歌 0年选》等多种文集。贵州省作协会员，贵州省诗人协会副主席。曾参与创办《悦读文学》杂志并任副主编，参与筹备贵州诗人协会、首届贵州诗歌节等。兼任《中国当代汉诗年鉴》部主任、《诗歌周刊》、《新诗》栏目。现供职于贵州省安顺市委政策研究室。王晔当代教育研究中心常务副主席。喻子涵，男，汉族，贵州人。当代诗人，辞赋家，文化活动家。中国作家协会会员、中国诗歌学会会员、贵州省散文诗学会副主席、贵州省散文诗学会副主席。其辞赋成就很高，曰：“喻子涵，是当代边塞赋派重要代表作家。”。喻子涵?(1965～)本名喻健，土家族，贵州沿河人。贵州民族学院教授。贵州省作家协会副主席。第五届全国民族文学创作“骏马奖”获得者，中国当代（十大）优秀散文诗作家。著有散文诗集《孤独的太阳》、《回归与超越》、《石头的声音》，诗集《蓝色天空》，散文随笔集《雨天作文》等。

荣幸的是我还能走进部分评委的博客空间，拜读他们的作品，除了感激他们的欣赏更敬重他们的写作。一直以来，我崇拜从事文字工作的人。崇拜能写出好作品的人，就像我崇拜文字一样！我珍藏了这些评委的名字，想常常收听收看他们组织的节目学习他们的作品，更奢望能与他们交流提高自己。同时我默默感叹：“咱贵州也挺有人才的！”以前，我喜欢在教育群、写作群里的交流中，感叹其他各省好有人才，现在我才发现，咱贵州原来也大有人才，只是我一叶障目而已。

2014年11月1日18： 6，我收到“作文获奖名单已上当代教育”的消息并附有登陆的址。同样是“样刊稿费邮件提示”的那个号码发来的。我不知道他尊姓大名，我只知道他是《当代教育》的工作人员，感动于这份认真负责的敬业精神；感动于这份不图回报的奉献精神；感动于这份服务周到的热情态度，我回复了一些感谢的话语。后来才知道原来是《当代教育》部。

2014年11月2日这天中午，终于有了络，我再次打开当代教育，进一步了解到更多：确认评委们到底是不是我百度查到的结果，其中有一些一致，我将进一步通过各种途径收看他们的节目、拜读他们的作品，我相信走近优秀的人，自己一定会进步的！

后来，才知道当代教育把一切都介绍得清清楚楚：公布了评委投票单、评委简介。

评委（以姓氏笔画为序）:

王晔（《当代教育》常务副主编）

王家鸿（中共贵州省安顺市委《安顺工作》部副主任）

向笔群（贵州铜仁学院文学副教授）

孙嘉镭（贵州电视台科教健康频道编导)

林盛青（贵州铜仁市教育局《黔东教育》总编）

罗阳富（贵州省写作学会会长，贵州师范大学文学教授)

共 842 字 2 页 转到页 【编者按】一篇很有时代意义和社会价值的论述随笔，作者一语中肯的阐述观点，而且有理有据，事实可见。是啊，很多的商业文学骗子，和利用人们评职称的大多心理，把出版和发表文章，当成了一种诱饵，令人发指，让人心痛。这就是在文字面前，一些骗子和那些利益熏心的人成为现在所唾弃的。作者很是坚定自己的信念，面对自己的学生，还有对文字的一种偏爱，一直坚守内心崇高的信仰。冬雪过后就是暖春，作者做为一名神圣的教育工作者，把学生的作文投进报刊，终于喜获丰收，硕果累累，把一颗无愧我心的高尚情怀，尽情展现。一篇值得深读的佳作，作者的文思情怀令人赞赏。而那些商业骗子，也是我以前所面对的这些文字诱饵所憎恨的。这就是，用一颗纯净的心，用内心的文字来安暖。欣赏金老师柔美呈现，感动之余，问候老师。很有社会价值的一篇佳作，欣赏拜读，倾情推荐，与大家共赏，欣赏之余，能让更多的人得到启迪。【：风恋落花的孤独】

1楼文友： -24 00:14:10 很是欣赏金老师的高尚情怀，和对文字的钟爱。欣赏佳作。 用文字慰藉心灵，放飞梦想。

回复1楼文友： -24 00: 0:08 风：辛苦了！谢谢你的用心和理解，好好歇歇了！

回复1楼文友： -24 10:44: 7 第七自然段开头一个评委的介绍我原来的是蒋德明生日：19 4年4月5日职业：教授，学者，简介：蒋德明，西安交通大学教授，优秀学者。 弄错了_____应该是 蒋德明:贵州省妇联《家庭指南报》部主任，中国作家协会会员，著名散文家、诗人 。

等我的风恋落花的孤独得闲了帮我改一下，是我自己的失误.给给风麻烦了！

2楼文友： -24 00:15:16 一篇反应现实的杂文随笔，道理深刻，深入人心。值得推广，欣赏阅读。 用文字慰藉心灵，放飞梦想。

回复2楼文友： -24 00: 2:10 风：你的激励是我学习的动力。在这里，有你，有你们，倍感温暖！

楼文友： -24 00:16:42 问候金老师，月光是您的家，欢迎有时间带您的学生一起来坐坐，我在这儿敬茶恭候。 用文字慰藉心灵，放飞梦想。

回复 楼文友： -24 00: 5:15 这里，能安神静心读文，心安就是家，这里是你的家我的家我们大家的家！

4楼文友： -24 07: 1:54 文学之路很长，很艰辛，也很快乐！坚持就是胜利！

回复4楼文友： -24 10:28:26 这一路上有你，有你们，我会坚持到底！

5楼文友： -24 10:15:48 金老师的文笔细腻，朴实，对文字热爱，如同对学生的热爱，您的学生作文获奖，上杂志，做老师心里一定很高兴，自豪吧， 希望认识更多优秀文学作者，老师，文友，一起学习，互相欣赏

回复5楼文友： -24 10: 5:02 我们最大的欣慰和幸福感更多是来源于学生的进步和成长的快乐，谢谢笔，我的那两篇都是你的，辛苦了！

6楼文友： -24 10:4 :51 第七自然段开头一个评委的介绍我原来的是蒋德明生日：19 4年4月5日职业：教授，学者，简介：蒋德明，西安交通大学教授，优秀学者。 弄错了_____应该是 蒋德明:贵州省妇联《家庭指南报》部主任，中国作家协会会员，著名散文家、诗人 。

等我的风恋落花的孤独得闲了帮我改一下，是我自己的失误.给给风麻烦了！ 我是贵州毕节的金春，希望在这里不断进步！

7楼文友： -25 09:10: 6 我只为自己的学生做那么一点点，他们为全省的孩子做那么多，与他们相比自己渺小得多。人是相互感染的，一种奉献精神，一种力量的相互传递，能让我们活得更有价值和意义。 欣赏佳作。问好学习！

回复7楼文友： -29 10:00:51 谢谢你能给我找出一两句值得写的，祝福问候！

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