通过7首作品搭配

摘要：通过7首作品，详细的述说了教师工作的辛劳，赞扬了广大底层教师的无私奉献精神，启迪读者理解教师工作的内涵。 古体诗七首（教苑戏六幕）

一、备课

一字一题有惑疑，翻遍群书精华集。

众口难调思喂法，授鱼不如教渔吉。

单篇教案不孤立，承上启下授业器。

传承文明接力棒，棒棒区间统筹计。

二、上课

百双明眸凝视你高于这个比例的省份有14个，落落大方心莫悸。

讲台黑板是舞台，精彩表演自己绎。

双边配合步步精或者在用重型柴油车、非道路移动机械未按照规定安装、更换污染控制装置的，台词变为生动戏，

涓涓细流育心田，苗长茁壮园丁怡。

三、监考

时间如凝心焦急，坐亦不稳站也疲。

踱步过道扰生绪，为造公平步轻稀。

忠于职守考场静，驱除困魔神清怡。

祝福学子成绩佳，吾辈再劳心欢喜。

四、批改作业

题海如山仔细计，文章累牍字字析，

字母之中找爱翁，文章里面寻尔基，

智愚有别胸有数，对症下药疗错疾，

今天改毕明天续，耗尽蜡烛无有期。

说明：“爱翁”指爱因斯坦，“尔基”指高尔基

五、教学研究

寰宇变幻日千里，几何级数增信息。

欲使书匠成专家，学习研究当务急。

站立讲台思新招，围坐方桌想佳技。

横探五洲纵华夏，智慧囊中硕果集。

六、读宋忠文老师(校师友)为师感言——

1、宋忠文老师“自嘲”：

一心拓荒不计名，半世除愚已成翁。

伏案挥毫通宵旦，和衣打盹题梦萦。

子蜗儿居无颜面，笔苦书悲泪苍穹。

何时亦能几百万，武陵溪畔唱山风。”

2、读“自嘲”有感，

和之一首：

从师当尊孔夫子，传道耐心胸中志，

授业执着立宗旨，春蚕吐丝做到死，

蜡烛燃尽辉方止，富贵荣华鄙我痴，

忠厚诚信唯吾是，堂堂正正为人尺！

共 55 字 1 页 转到页 【编者按】这组诗作，均是写出教学中的感受的，备课中搜集资料，上课中千番化解，监考时的清净，批改作业的细致，研究教学的深度思考。两首自嘲，写出了教书育人的感受以及正直情怀。一组诗作，来源于生活中的真切感受，所以多富有活力和感染力，让更多的人去了解教师工作的辛苦，更多的是讴歌教师的情怀，感谢赐稿，遥祝愉快，推荐品读，期待更多的精彩。【 依山观水】

1楼文友： 11:21:19 感谢赐稿，遥祝愉快，推荐品读，期待更多的精彩。

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