學齡前教育寶寶不能表揚過度

　　学龄前教育宝宝不能表扬过度

　　父母以称赞孩子聪明方式帮助他们树立自信已成为一种趋势父母们认为，这有助孩子取得成就英国《每日邮报》29日援引布朗森的话报道：“表扬已成为现代育儿方法中的一剂万能药”

　　但是，父母如果因为孩子完成一些力所能及或琐碎小事就大加赞赏，会令孩子产生消极情绪一些专家认为，这可能是因为孩子不喜欢因小事受表扬父母这样做可能使孩子不再努力钻研，不知道自己需要付出多少努力才能取得真正意义上的成功

　　过犹不及

　　作者在书中引用多方研究成果证明表扬孩子过犹不及

　　美国斯坦福大学一项针对150名本校学生的研究显示，受到过度表扬的学生往往不愿承担风险、不愿付出努力、自我激励少

　　斯坦福大学卡罗尔·德韦克教授一项类似研究以400名时年9岁的学生为研究对象，结果显示称赞孩子聪明会使他们表现失常，女孩所受影响更甚

　　测试前夕，研究人员一一告诉孩子：“你在这方面一定厉害”结果，学生们所得分数比平时下降20%，一些女生的成绩下降更多

　　研究人员认为，孩子们表现失常是因为测试前的表扬令他们感到压力

　　父母对孩子的赞赏应有一定限度、态度真诚，而且应更多地赞赏孩子的努力过程而非结果

　　一些英国专家认为，表扬孩子应注意方式方法英国不少学校“凡事必奖”，奖品包括贴纸、糖果乃至购物券孩子们觉得这是一种“贿赂”，学习热情大大降低

　　北约克郡哈罗盖特格拉马学院心理学系主任埃玛·邓莫尔说，相对于当场表扬和奖励而言，孩子们更喜欢自己的进步得到认可

　　德比大学教育学高级讲师西蒙·布朗希尔说，应当予以表扬的是不同寻常的进步或成绩“奖赏应该付出努力才能获得，”布朗希尔说，“我完全赞成奖励，但那必须是对进步的真诚认可毫无缘由奖励或认可是对奖励概念的贬低”