江南散文我们之间

我们之间

——不是剧本的剧本不是散文的散文

学生：老师啊，作业能不能少一点啊？你经常让我们认真去写，可那么多作业，不加速度，到时交不了差，你又该生气了。我们的小手写困了，脑袋发胀了，可好多作业还在后边催促：快写吧，快写吧，别让我等得太久了。

老师：孩子啊，作业根本不多呀，不能再少了。你们不写，老师的教学任务如何完成呢？老师可都是为了你们的前途呀！如果成绩没有进展，你们的父母又该埋怨了。作业老师还得批改，老师也不想用那么多作业作茧自缚吧。其实，老师大手也困了，脑袋也塞满了，可好多你们没掌握的类型还在后面催促：抓紧点，抓紧点，学生没见过我的面，考试时万一碰上可就前功尽弃了。

学生：老师呀，其实我们想好好学习，我们也知道应该好好学习，你和父母的良苦用心我们何尝不知道呢？看着你每天匆匆的身影，听着你苦口婆心的叮嘱，我们也于心不忍啊！可你想过吗？每天早晚读，再加上七节课，做作业的时间也就是饭后和晚上了。我们多想看看春天大地绽绿，夏日小河漾波，秋日硕果累累，冬天银装素裹。可我们整天练呀，做呀，何时是个头呀？

老师：孩子呀，其实老师看着你们，爱也有，恨也有。多想拉着你们的小手，陶醉在大自然多情的风光里。快了，快了，等你们长大了，学业有成了，父母眉宇间绽放出笑容了，一切都会云开雾散。老师再不会用数量来盲目的增加你们的负担，老师知道，质量是不能用数量来权衡的。老师一定想办法，以少而精的作业给你们创造进步的机会，让枯燥的课堂因为有你有我而变得生动有趣，也找机会让你们徜徉在大自然宽阔舒适的怀抱里，让你们带着兴趣，带着希望，轻松愉快地完成学业。

学生：老师，你知道吗？我们其实都是好孩子。我们喜欢读书，喜欢学习，喜欢去书店闻着墨香。可是，琳琅满目的街道上，怎么有那么多的诱惑？花花绿绿的书籍里，不是爱情，就是凶杀，不是拥抱，就是亲吻。我们很喜欢《卖火柴的小女孩》，很喜欢《皇帝的新装》，可是那些书都被隐藏在看不见的角落，或者根本就找不到。我们在渐渐的长大，那些古老的童话，动人的传说，我们已经看了好多遍。我们现在想看更多的书，可是书里边为什么那么多的诱惑？诱惑在说：快来吧，孩子们，看我多么潇洒，多么风流，多么的自由自在。

老师：孩子呀，生活中避免不了诱惑，书里有墨香，还有毒瘤。老师也想还给你们一片纯净的天空，可是，可是，诱惑总是无处不在，见缝插针，让我们做大人的防不胜防啊！但是，你们在一天天长大，会做出明确的选择，会长出一双分辨是非的慧眼。纯净的蓝天，就在你们的头顶，抬起头，你就会看见。所以，抬头挺胸的走好自己的路吧，当你会当凌绝顶的时候，一切都成了浮云。

学生：老师，谢谢啊！其实我们的心里，一直都在对自己说，决不辜负父母的期望，不辜负老师的教导。老师，我们一定会努力，一定会加油，不再为交完成任务而做作业，上课时不再让思想开小差，培养好兴趣，让自己的梦想绽放在蓝天白云之上。

老师：不用谢了，老师除了希冀就是祝福。我们之间，注定一辈子的缘分，你的明天就是老师的未来。

学生：嗯，老师，我知道了，我们之间，有着永远解不开的缘分，我会带着老师的明天奔向属于我的未来。

共 1278 字 1 页 转到页 【编者按】读完此文彻底明白了老师的光荣的称号，“人类心灵的工程师”，授业解惑者。学生们有那么多的不解，在和老师的一问一答中慢慢的放下包袱。心结在慢慢的打开。这是一段学生和老师的对话，其实也是老师在给学生上的一场生动的人生的课。老师的谆谆教导在点化着孩子们那稚嫩的心灵。让我看的也是如痴如醉，心服口服。此老师真是好样的！推荐欣赏！【：九九红珏】

1楼文友： 21: 1:49 别具一格的师生对话，也是一场人生的教育课。 爱好文学，喜欢写作，在统一教育上看到江山文学，向往着，欣赏着

回复1楼文友： 21:59:05 谢谢红钰精彩点评，辛苦了，遥握敬茶。

2楼文友： 21: 2: 0 老师传道授业解惑者。 爱好文学，喜欢写作，在统一教育上看到江山文学，向往着，欣赏着

回复2楼文友： 21:59: 7 谢谢红钰精彩点评，辛苦了.

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