海蓝散文忆老师

学校似一弘深蓝色的湖泊，无声无息地容纳着四面八方涌进的莘莘学子。一届届的毕业生则象前呼后拥的浪花，从校门里流出一批又涌进一群。老师便如湖畔的垂柳，随着年轮的增多，日渐根深叶茂，装饰得湖泊秀美逸丽。

一个偶然的机会，遇到了原中学毕业班的班主任。看到曾经年轻的老师己双鬓斑白，真的老了，不由地回忆起天真烂漫的中学时代。

往事晃若眼前，不胜感慨。

对中学老师的印象，最深刻的，莫过于教几何的方老师了。或许是刚出校门不久吧，二十啷当岁的她，梳着两条长长的大辫子，一直拖至腰下。走起路来，辫子梢的绸结，宛如两个粉色的蝴蝶飞上飘下，活泼潇洒。站在三尺讲台上，手挥教鞭，声音洪亮，英姿勃发，形象动人，至今不能忘怀。

那年，俺作为插班生，必须先考试后，才能正式进班上学。正好遇到了期中考试，谁知一考，竟考了个级部第一名。原来，那些课程都是俺以前学过了的。这一考不打紧，俺象一条泥鳅似的，搅乱了往昔班级的平静。\\\'\\\'黑马\\\'\\\'的出现，对数学课代表的\\\'\\\'霸主\\\'\\\'地位，构成了不大不小的威胁。方老师看到精心培育的\\\'\\\'标杆\\\'\\\'，学习成绩竟不如外来生，也感到莫名的恼火。有一次上课，看到课代表心不在焉，竟然使用手中的教具-----一个大大的三角板狠狠地敲打其肩膀，并大声训斥，以示警戒。

也许是初到一个新的集体，有些好奇。也许是新换一个环境，格外兴奋。反正，俺对老师如此对待学生的做法颇感新奇。这也激发了俺自学的劲头，只要课余有时间，俺就尽量地钻进阅览室，看一些能看到的东西。博采众长，打发好奇心。

功夫不负有心人，在当年的升学考试中，数学卷中有两道课堂上未曾学过的加分题，恰巧是方老师在晚自习中辅导过的。俺得以在当地考区中稳拔头筹。鸡窝里飞出了金凤凰，一下子飞到了大上海。

岁月悠悠，一晃就是若干年。

早已在山区扎根，杳无音信的数学课代表，若干年后又几经曲折找到俺，为大学己毕业想回青发展的小儿子\\\'\\\'探路\\\'\\\'。等到正事办妥了，我们不约而同地提起了几何老师。说起方老师的那一三角板，呵呵，她还记忆犹新呢。她说，那一下子不但对她的一生起到了至关重要的\\\'\\\'警戒\\\'\\\'作用。即使儿子能考上名牌大学也有某种启示呢。

人生阅历千千万。有时，一件微不足道的事情，往往在人生的旅途中，不知不觉地起着导向标的作用。

再后来，在班主任的热心联络下，终于又见到了可爱的方老师。方老师也由当年亭亭玉立的花姑娘，变成了满头银丝的老太婆了。当提及那些猴年马月的趣事，方老师己感到陌生并无动于衷了。尽管当年班级的文娱委员，维妙维肖地模仿老师当年在三尺讲台上的声音与动作，似乎也没有拨动她那根记忆的弦。或许她这一辈子教的学生太多了，一届一届如潮水一般。何况过去了这么多年。她早就没有印象了。

唯一能引起共鸣的，是她那自言自语的一句话;\\\'\\\'这么多年过去了，那个年代[1960年---196 年自然灾害期间]的学生还能深深地惦念着老师呀！\\\'\\\'说到此，方老师那厚厚的镜片下，闪烁着两颗晶莹的泪花.....

再再后来，我们相约，等这一茬学生退休后，与老师们一起，开个化妆舞会。重新打扮成当年的样子，过一个有意义的教师节。两位老师听了，都激动地点了点头。

秋高气爽，正是红叶漫山的季节。

在记忆的白桦林中散步，并不是每一片落叶都散发着清香的。而幽香不断的那一片，必定铭刻着一个美丽动人而曲折的故事。

共 1421 字 1 页 转到页 【编者按】本文是一篇记人的散文，文章以第一人称“我”为线索，浓墨重彩的回忆了自己在中学时代的生活，突出记叙了方老师。方老师年轻美丽：二十啷当岁的她，梳着两条长长的大辫子，一直拖至腰下。走起路来，辫子梢的绸结，宛如两个粉色的蝴蝶飞上飘下，活泼潇洒。站在三尺讲台上，手挥教鞭，声音洪亮，英姿勃发，形象动人，至今不能忘怀。方老师教学严谨，数学课代表不注意听讲，用三角尺打了他。方老师知识全面，正是方老师的课外辅导，我考入了大上海。文章感情饱满，热情洋溢，写出真挚而纯洁的师生情！问好作者，，：侃大山。

1楼文友： 10: 9:55 本文是一篇记人的散文，文章以第一人称 我 为线索，浓墨重彩的回忆了自己在中学时代的生活，突出记叙了方老师。方老师年轻美丽：二十啷当岁的她，梳着两条长长的大辫子，一直拖至腰下。走起路来，辫子梢的绸结，宛如两个粉色的蝴蝶飞上飘下，活泼潇洒。站在三尺讲台上，手挥教鞭，声音洪亮，英姿勃发，形象动人，至今不能忘怀。方老师教学严谨，数学课代表不注意听讲，用三角尺打了他。方老师知识全面，正是方老师的课外辅导，我考入了大上海。文章感情饱满，热情洋溢，写出真挚而纯洁的师生情！

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